非凡·新日本语能力考试·N1听解

图书在版编目(C I P)数据非凡·新日本语能力考试·N1听解 / 刘文照, (日)海老原博编著. —上海 : 华东理工大学出版社, 2020.1 ISBN 978-7-5628-5893-5

Ⅰ. ①非… Ⅱ. ①刘… ②海… Ⅲ. ①日语－听说教学－水平考试－题解 Ⅳ. ①H369.9-44

中国版本图书馆CIP数据核字(2019)第101872号

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项目统筹 / 朴美玲责任编辑 / 金美玉装帧设计 / 戚亮轩出版发行 / 华东理工大学出版社有限公司

地址：上海市梅陇路130号，200237 电话：（021）64250306 网址：www.ecustpress.cn 邮箱：[email protected]

印刷 / 上海市崇明县裕安印刷厂开本 / 710mm×1000mm1/16印张 / 5.25字数 / 334千字版次 / 2020年1月第1版印次 / 2020年1月第1次定价 / 30.00元

前言

本系列丛书是为备考新日本语能力考试（N5 ～ N1）的学习者而编写的系列辅导书，也适合具备同等日语水平的读者用于日常学习。

本系列丛书根据新日本语能力考试的指南和题型要求编写。本书为“听解”部分，包含以下内容。

一、题型分析及练习。编者根据各级别的出题形式进行编写，整理了每个题型的出题形式、试题内容、常见提问形式、解题对策等。

根据各级别要求，编者在编写过程中尽最大可能选用了与该级别相当的词语和语法。学习完本书后，学习者不仅可以提高听解能力，还能在一定程度上学习和掌握相关词汇和语法。

二、模拟试题。本书配备一套模拟试题，题型完全对应真题，难易度接近真题，有助于学习者有效检验和评价自己的学习效果。

本书解析与听力原文以 PDF 及有声电子书的形式呈现，获取方式请详见封底。

本听解系列是一套崭新且颇具特色的考试辅导用书。希望学习者通过学习本书内容，有效提升听解能力。

囿于作者水平，书中错误在所难免，恳请广大读者和专家给予指正。

编者 2019 年 10 月

問題 1 課題理解

一、题型与对策 �� 1 二、练习题 ��13

問題 2 ポイント理解

一、题型与对策 ��21 二、练习题 ��30

問題 3 概要理解

一、题型与对策 ��39 二、练习题 ��44

問題 4 即時応答

一、题型与对策 ��46 二、练习题 ��54

問題 5 統合理解

一、题型与对策 ��58 二、练习题 ��63

模擬試験 �� 67

正解表 �� 75

問題

1 課題理解

一、题型与对策

1. 出题形式该试题的流程为：

听解 ①情景说明·提问→②正文→③提问 ⇒ 选项① 听情景说明和提问。② 播放正文。③ 再次播放提问。④ 从试题的四个选项中选择一个正确答案（有文字或插图）。

2. 试题内容登场人物：一人独白，主要人物有老师、上司、负责人等。两个人的对

话，主要人物有老师和学生、老师和家长、上司和部下、客人和店员、一般男女（同事、同学、邻居）等。场面：公司、学校、家庭、前台、宾馆、职场、会场、电话等。内容：指示、命令、请求、提议、咨询等。

3. 常见提问形式 ⊙ 男の人（女の人）はこれから、始めに何をしますか。 ⊙ 男の人（女の人）はこのあと、まず何をしますか。 ⊙ 男の人（女の人）はこのあと、すぐ何をしますか。 ⊙ 男の人（女の人）はこのあと、何をしますか。 ⊙ 男の人（女の人）はこのあと、どうしますか。 ⊙ 男の人（女の人）は明日何をしなければなりませんか。 ⊙ 男の人（女の人）は何（どんなもの、どのもの）を買いますか。 ⊙ 男の人（女の人）はどこへ行きますか。 ⊙ 男の人（女の人）はいくら出しますか。 ⊙ 男の人（女の人）はいつ行きますか。 ⊙ 男の人（女の人）はどのぐらい買いますか。

4. 解题对策主要提问有首先做什么、接下来做什么，偶尔也会提问最后做什么以及涉及数量的题目内容。

（1）首先做什么这是做事的顺序题，独白或对话内容中往往涉及2～4个事项，可能这几项事情都要做，重点要注意“首先做什么”或“最初做什么”以及其他表示顺序的表达方式。

常见表达形式 ●最先做什么まず、始めに、最初に ●先做什么（いちばん）先に、今すぐ、すぐに、急いで

●后做什么問あとで、そのあと、最後に題 1課●先后顺序題それから、いまから、～まえに、～てから、～たあとで、～たら理解●请求对方做什么すみませんが、悪いんですが、申し訳ないんですが、～をお願いします、～を頼む、～んですが

●指示对方做什么～てもらえると助かるんですが～なさい（ありがたいんですが）

～て / ～てください（ませんか）～ていただけない？ / ていただけないか / ていただけませんか

～てくれない？ / てくれないか / ～こと / ておくことてくれませんか

～てもらえる？ / てもらえない？～ように / ておくように / てもらえないか / てもらえませんか

●请求对方许可我做什么～てもいい？ / てもいいですか～させてください（ませんか）

～たいんですが～させてもらえる？ / させてもらえない？ / させてもらえませんか

～ほしいんですが～させてもらいたいんですが

～させてほしいんですが～させていただけませんか

～させてくれない？ / させてお～したいんですがくれませんか

●邀请或提议对方共同做什么～ようか / ましょうか、～ないか / ませんか、～ますよ、～どうですか（いかがですか）、～てみたら、～たらどう？

●主动申请做什么（わたしが）～よう / ましょう、（わたしが）～ようか / ましょうか、（わたしが）～ますよ、（わたしが）～ておこうか / ておきましょう●建议或提醒对方做什么～ませんか、～ますよ、～ていますよ、～ましたよ●已经完成的事情～た、～ていた、～たところ、～たばかり●未完成的事情～そうだった / そうになった、～るところだった、～たかった / ほしかった / てほしかった（けど）、～つもりだった、～ようと思っていた（けど）、～ようとしたら / ようとしたとき / ようとしたところに●必须做的事情～なきゃ、～なくちゃ、～ないと、～が要る / 必要だ、～たほうがいい●可以不做的事情～はいい、～はけっこうだ、～は大丈夫だ、～は要らない、～は必要ではない、もう～てある、もう～ている、先～（まし）たよ、そのままにして、～なくてもいいよ●同意对方的请求、指示、提议、申请はい、ええ、うん、いいね、そうだね、よろしく、お願い、頼むね●不同意对方的请求、指示、提议、申请いいえ、いや、う～ん、そうかな、そうだねえ、それはちょっと、それはそうだけど、それはどうかな、～はいいです、～はけっこうです、～は大丈夫です、～は要りません、～は必要ではありません、もう～てあります、もう～ています、先～ましたよ●间接同意或不同意～から / ので / て、～けど、～なら / ば / たら～けど◎ A: 旅行に行こうか。 B: 明日から休みの日になるからね。（肯定的意思，相当于说了

「行こう」）

◎ A: 旅行に行こうか。問 B: 行きたいけど…（否定的意思，相当于说了「行かない」）題◎ A: クミさんもワンピースを買ったらどう。 1課 B: 背が高くて細い人ならいいと思うけど…（否定的意思，相当于題理说了「背の低くて太っている私には合わない」）解

例1☊1-1 扫一扫，听音频

かいしゃおとこひとおんなひとはなおとこひと

会社で、男の人と女の人が話しています。男の人はこれから、

なに

まず何をしなければなりませんか。

ちょうしで

Ｍ：このごろ、どうも調子が出ないなあ。

しごとすざんぎょうつづ

Ｆ：仕事のし過ぎじゃない？このところ残業が続いているみたい

すこへ

だし。少し減らしたら？

こんしゅうむりのうきせま

Ｍ：今週は無理だなあ、納期に迫られているし。でも、それより

きこう

気候のせいかな。

あつよるねぐる

Ｆ：それ、あるんじゃない。暑くて夜も寝苦しいし。

かえつめの

Ｍ：で、うちに帰ったら、つい冷たいもん、飲んじゃうんだよね。

あくじゅんかん

Ｆ：そうそう、悪循環。

すこひか

Ｍ：少し控えるか。

からだこわ

Ｆ：そうね。それがいいわ。それから、体を壊したらそれまでな

びょういんい

んだから、とりあえず病院に行ったほうがいいじゃない？

きょうはやたいしゃ

Ｍ：うーん、そうだね。じゃあ、今日は早めに退社させてもらって、

いしゃくすりだ

医者から薬なんか出してもらおうか。

おとこひとなに

男の人はこれから、まず何をしなければなりませんか。

ざんぎょうじかんへ

1. 残業時間を減らす

じゅうぶんすいみんじかんと

2. 十分睡眠時間を取る

つめのものひか

3. 冷たい飲み物を控える

いしゃみ

4. 医者に診てもらう

【答案】４

びょういんい【解析】「とりあえず病院に行ったほうがいいじゃない？」「うー

きょうはやたいしゃ

ん、そうだね。じゃあ、今日は早めに退社させてもらって、

いしゃくすりだ医者から薬なんか出してもらおうか。」注意副词「とりあ

えず」的意思，其后往往就是马上要做的事情。

（2）接下来做什么独白或对话内容中往往涉及2～4个事项，但要做的事情只有其中一项，即必须做的事情，其他都是干扰项。重点要注意表示“请求、指示、命令、建议、提议、申请”等的表达形式前接的动词意义，因为该动作往往就是需要做的事情。除了“事情”外，还包括动作涉及的“物品、地点、位置、人物”等，这些也都是“只肯定一项而否定其他干扰项”的试题形式。

常见表达形式请参照前面列举的常见表达形式，因为这些表达形式也会在“（2）接下来做什么”中出现。

例2☊1-2

でんわおんなひとおとこひとはなおんなひと

電話で女の人と男の人が話しています。女の人はこのあとどう

しますか。

やまだ

Ｆ：はい、山田でございます。

さとうもうやまだ

Ｍ：ああ、佐藤と申しますが、山田先生、いらっしゃいますか。

もうわけしゅじんいまできょう

Ｆ：申し訳ございません。主人は今、出かけておりまして、今日

おそい

は遅くなると言っておりましたが。

いちどでんわ

Ｍ：ああ、そうですか。それでは、のちほどもう一度お電話いた

しますので。

いそでんわ

Ｆ：もしお急ぎでしたら、こちらからお電話いたしますが。

Ｍ：そうですか。そうしていただければありがたいんですが。問題さとう 1課題Ｆ：えー、佐藤さんでいらっしゃいましたね。理解いまじたく

Ｍ：ええ、今、自宅のほうにおりますので。もちろん、わたしの

けいたいでんわい

携帯に電話を入れてくださってもよろしいですが。

わ

Ｆ：はい、分かりました。

ねがしつれい

Ｍ：よろしくお願いいたします。それでは、失礼いたします。

おんなひと

女の人はこのあとどうしますか。

おとこひとでんわ

1. 男の人のうちに電話する

おとこひとけいたいでんわ

2. 男の人の携帯に電話する

しゅじんおとこひとでんわ

3. ご主人にすぐ男の人に電話させる

しゅじんこんばんおとこひとでんわ

4. ご主人に今晩男の人に電話させる

【答案】４

【解析】

しゅじんいまできょうおそい

① 「主人は今、出かけておりまして、今日は遅くなると言っており

ましたが。」说明“丈夫”今晚较晚才能回家。

いそでんわ

② 「もしお急ぎでしたら、こちらからお電話いたしますが。」「そ

うですか。そうしていただければありがたいんですが。」这里的

「こちら」不是指“夫人”本人，而是指“丈夫”。综合以上两

点，答案是选项4。

例3☊1-3

ふうふふたりものれいはなおっとだれ

夫婦二人がもらった物のお礼について話しています。夫は誰にお

れいい

礼を言いましたか。

さとうものれいい

Ｆ：ねえ、佐藤さんに、こないだのいただき物のお礼を言ってくれた？

きょうかいしゃあい

Ｍ：うん、今日、会社で会ったから言っといたよ。

さとうすかえ

Ｆ：佐藤さん、ワインが好きだから、お返しにワインにしようか

おもさけかえさけ

と思うんだけど、酒のお返しが酒っていうのもつまんないか

なに

しらね。何にしようかしら。

さとう

Ｍ：あれ？佐藤さんにもらったの、タオルじゃなかった？

いとう

Ｆ：え、あれは伊藤さんでしょ？

かんちがさいわものい

Ｍ：あっ、おれの勘違いだった。でも、幸いにもらった物を言わ

なくてよかった。

けさなかた

Ｆ：そう？それから今朝ね、中田さんからリンゴをいただいた。

おくさまも

奥様がわざわざ持っていらっしゃったの。

いましゅっちょうちゅうたなかかいしゃかえ

Ｍ：今、出張中なんだ、田中さんは。会社に帰ってから、こっち

れいい

からお礼を言っとくよ。

なにいたなかなかたとう

Ｆ：何言ってんのよ。田中さんじゃなくて、中田さんよ。お父さ

はなしき

んたら、ちゃんとあたしの話聞いてるの？

おっとだれれいい

夫は誰にお礼を言いましたか。

さとう

1. 佐藤さん

いとう

2. 伊藤さん

なかた

3. 中田さん

たなか

4. 田中さん

【答案】１

さとうものれいい【解析】「ねえ、佐藤さんに、こないだのいただき物のお礼た言っ

きょうかいしゃあい

てくれた？」「うん、今日、会社で会ったから言っといた

よ。」这是已经做的事情，即选项1，后来出现的人物都是听

力干扰项，特别是向“中田”道谢的事情，这是接下来要做的

事，时态上不符合提问。

（3）数量主要涉及数量为多少的内容，譬如金额、时间、年龄、号码等。试题大致分为两类：直接提问题和计算题。在直接提问题中，会说出三、四个数字，要求从中选择一个最终确定的数字。在计算题中，同样会说出三四个数字，同时需要快速计算，并确定最终的数字。多数是最简单的加减法，一般不涉及乘除法。另外，金钱、时间等有关数量的考题有

时也会作为“要点理解”在“问题2”中出题。

例4☊1-4 問題おんなひとかものおんなひとか 1課題女の人がスーパーで買い物をしています。女の人が買うものは、理解いくらになりますか。

きょうなに

Ｆ：今日は何にしようかな。

ほんじつらいてん

Ｍ：本日もご来店いただきまして、まことにありがとうございます。

ぷんかんわりびきおこなにくるい

ただいまより、10 分間の割引サービスを行います。肉類は

はんがくくだものやさいびにくるいはんがくくだ

すべて半額、果物野菜は 20％引きとなります。肉類半額、果

ものやさいびうばいそ

物野菜 20％引きです。どうぞ、売り場へお急ぎくださいませ。

きょうひとか

Ｆ：やったー！今日はステーキにしよう。…よし、これ一つ買おう。

にくもとねだんえん

おいしそうなお肉だわー。元の値段は 1,000 円ね。

おんなひとか

女の人が買うものは、いくらになりますか。

えん

1. 900 円

えん

2. 800 円

えん

3. 600 円

えん

4. 500 円

【答案】４

にくるいはんがくくだものやさいびにくるい【解析】「肉類はすべて半額、果物野菜は20％引きとなります。肉類

はんがくくだものやさいびきょう

半額、果物野菜20％引きです。」「今日はステーキにしよ

ひとかもとねだんえん

う。…よし、これ一つ買おう。…元の値段は1,000円ね。」

“牛排”属于肉类，而原价为1千日元的肉类，半价后就是500

日元。

说明：以上例题中的选项均以文字形式出现，但在实际试题中有的则是以图画形式出现，应该说对解题更有利。

常见口语表达形式日语口语有其独特的表达形式，如果不熟悉这些表达形式，有时会因听不懂而影响正确理解词义或句意。根据难易度和考试级别，以下列出贯穿考题“问题1～问题4”的常见口语表达形式，供大家参考。

●口语表达（1）一般表达口语表达

なんでどうして

とっても / やっぱり / ばっかり / とても / やはり / ばかり / ええ

ええっと / そっかーと / そうか

こっち / そっち / あっち / どっちこちら / そちら / あちら / どちら

とこところ

けどけれども

すいませんすみません

あたしわたし

あんたあなた

こないだこのあいだ

こりゃ / そりゃ / ありゃこれは / それは / あれは

やだいやだ

でそれで / ところで

がそれが

ったくまったく

ちはこんにちは

らっしゃいいらっしゃい

ありがとありがとう

ほんとほんとう

かっこかっこう

●口语表达（2）一般表达問口语表达～ている / ていた題～ていない 1課～てる / てた～ています / ていました題～てない～てしまう / でしまう理～てます / てました～ておく / ておいて / ておいた解～ちゃう / じゃう～ていく / ていって / ていった～とく / といて / といた～てください～てく / てって / てった～ないでください～て～たらどうですか～ないで～ないといけない～たら？～のですか / んですか～ないと～のです / んです～の？～だろう↗ / でしょう↗ ～の！～ようにしてください / ないよ～だろ↗ / でしょ↗ うにしてください～ように / ないように～なさい / ないでください～と言っていた～な～というのは～って① ～ということ～って② ～というところ～ってこと何と（言う）～ってとこ～と言っていたなんて（言う）～くて～んだって～ても / でも～くってては / では～たって / だって～ればちゃ / じゃ～なければ～りゃ～なきゃ

（续表）

口语表达一般表达～なくちゃ～なくてはんら、る、れ、に、の～じゃない～ではない～ちゃいけない～てはいけない～よっか～ようか

二、练习题問題もんだい 1課題問題1☊1-00 理解もんだいしつもんきはなしきもん問題1では、まず質問を聞いてください。それから話を聞いて、問

だいようしなかもっとひとえら題用紙の1から4の中から、最もよいものを一つ選んでください。で

はじ

は、始めます。

これから、まず何をしますか

1番☊1-01 扫一扫，听音频扫码发送“5893” 看解析及听力原文おうぼ

1インターンシップに応募する

ぎょうむけんしゅうう

2 業務研修を受ける

さとうしじ

3佐藤さんに指示をする

じんじかとあ

4人事課に問い合わせる

2番☊1-02

こうちょうせんせいさんか

1校長先生に参加してもらう

こうちょうせんせいしょうだく

2校長先生に承諾してもらう

りょかんよやく

3旅館の予約をする

けいかくしょさくせい

4計画書の作成をする

3番☊1-03

さんかもうこ

1すぐ参加を申し込む

ひようねんしゅつ

2すぐ費用を捻出する

おやえんじょたの

3すぐ親に援助を頼む

だれそうだん

4すぐ誰かに相談する

4番☊1-04

やまぐちせんせいすいせんじょうたの

1山口先生に推薦状を頼む

すずきせんせいすいせんじょう

2鈴木先生から推薦状をもらう

きぼうだいがくいんもうこ

3希望大学院に申し込む

こくりつだいしりつだいき

4国立大か私立大かを決める

5番☊1-05

きゃくさまでんわせつめい

1お客様に電話して説明する

はいたついんでんわかくにん

2配達員に電話して確認する

はなたばおく

3オートバイで花束を送る

たばはなようい

4もうひと束の花を用意する

6番☊1-06

せいじんしきききものき

1成人式で着る着物を決める

きものてんじそくばいかいきものしちゃく

2着物展示即売会で着物を試着する

きものか

3レンタルショップで着物を借りる

びようしつかみけ

4美容室で髪の毛のセットをする

7番☊1-07

ぶんるいばんごうしたがほんさがだ

1分類番号に従って本を探し出す

かしだしうけつけさつりょうがえ

2貸出受付でお札の両替をする

こうりてんさつこまくず

3小売店でお札を細かいのに崩す

ほん

4ほしい本のページをコピーする

8番☊1-08 問題さいけつ 1課題1採血をする理解にょうと

2 尿を採る

と

3レントゲンを撮る

しんちょうたいじゅうはか

4身長と体重を測る

9番☊1-09

やくいんかいぎじゅんび

1役員会議の準備をする

しゃちょうせんようしゃてはい

2社長の専用車を手配する

ゆうしょくよういこうじょうちょうれんらく

3夕食の用意で工場長に連絡する

はいしゃよやくとけ

4歯医者さんの予約を取り消すこと

10番☊1-10

ぬ

1リップクリームを塗る

かみ

2髪にドライヤーをかける

3スカートとストッキングをはく

つ

4ネックレスを付ける

このあと、何をしますか

11番☊1-11

きゅうけいえんちょうてんちょうようきゅう

1 休憩の延長をすぐに店長に要求する

てんちょういつかきんむようきゅううい

2店長の5日勤務の要求を受け入れる

だいがくべんきょうだいいちみせや

3大学の勉強が第一だから店を辞める

いつかきんむなつやすつづ

45日勤務を夏休みまでやり続ける

12番☊1-12

しょうらいかんがひう

1 将来のことを考えてすぐ引き受ける

しゅくめいひう

2 宿命だから、やむをえず引き受ける

かぞくつじょうけんひう

3家族を連れていくという条件で引き受ける

ひうしゅうかんごき

4引き受けるかどうか1 週間後に決める

13番☊1-13

やまだくんしょうしんひとやくか

1山田君の昇進に一役買う

えみなこうどひとやくか

2恵美さんの仲人に一役買う

やまだくんこいびとだしん

3山田君に恋人がいるのか打診する

えみけっこんきだしん

4恵美さんに結婚する気があるのか打診する

14番☊1-14

ざんぎょうしごとつづ

1残業しないが、仕事を続ける

ひとしごとてつだ

2人に仕事を手伝ってもらう

にちきゅうかとからだやす

32、3日休暇を取り、体を休める

にちやすひといきい

41日休んで、一息を入れる

15番☊1-15

つかうだ

1ネットを使って売りに出す

ちゅうこひんぎょうしゃみせも

2 中古品業者の店に持っていく

つかだ

3ネットを使ってレンタルに出す

おもで

4思い出にたんすにしまっておく

16番☊1-16

むすこいたどの問題1息子に痛み止めを飲ませる 1課題むすこびょういんかんが理解2息子に病因を考えさせる

むすこ

3息子をリラックスさせる

むすこちゅうとたいがく

4息子を中途退学させる

17番☊1-17

すいせんだんぜんことわ

1推薦を断然断る

こうにゅう

2ただちに購入する

つか

3使わないことにする

ためつか

4試しに使ってみる

18番☊1-18

ふたりねんきゅうかと

1二人とも1年ずつ休暇を取る

ふたりはんとしきゅうかと

2二人とも半年ずつ休暇を取る

つまねんとおっとと

3妻が1年取って、夫は取らない

おっとねんとつまと

4 夫が1年取って、妻は取らない

19番☊1-19

りよう

1テレビコマーシャルを利用する

りよう

2インターネットを利用する

くるまりよう

3 車のボディーを利用する

りよう

4アニメのコスプレを利用する

20番☊1-20

けいざいがくぶべんきょう

1経済学部での勉強をあくまですること

けいざいがくぶいがくぶしんがく

2経済学部をやめ、医学部に進学すること

いしゃ

3医者がかっこいいというコンセプト

ふきょうしゅうしょくむずかかんが

4不況のせいで、就職が難しいという考え

なに / どんな / どの / いくら

21番☊1-21

ゆうしょくつく

1夕食を作る

さけあたた

2酒を温める

ようい

3つまみを用意する

ようぐようい

4ゴルフ用具を用意する

22番☊1-22

るすばん

1留守番にすること

りょうりつく

2 料理を作ること

やさい

3野菜をいためること

りょうりほうなら

4 料理法を習うこと

23番☊1-23

ひこうきのつ

1飛行機を乗り継ぐ

ひこうきの

2飛行機とJRに乗る

のつ

3JRを乗り継ぐ

ひこうきふねの

4飛行機と船とJRに乗る

24番☊1-24

まどがわきんえんせき問題1窓側にある禁煙席 1課題つうろがわきんえんせき理解2通路側にある禁煙席

まどがわきつえんせき

3窓側にある喫煙席

つうろがわきつえんせき

4通路側にある喫煙席

25番☊1-25

きかくぶたんとう

1企画部の担当

かいはつぶたんとう

2開発部の担当

えいぎょうぶたんとう

3営業部の担当

こうほうぶたんとう

4広報部の担当

26番☊1-26

かんこうないよう

1観光の内容

ごらくないよう

2娯楽の内容

がくしゅうないよう

3学習の内容

こうりゅうないよう

4交流の内容

27番☊1-27

とはんせい

1うちに閉じこもって反省する

たくわ

2うちでエネルギーを蓄える

めんせつしけんいど

3ふたたび面接試験に挑む

しょくぎょうてきせいけんさう

4 職業の適性検査を受ける

28番☊1-28

ばりきじょうようしゃ

1馬力がある乗用車

2エコなハイブリッドカー

ひろしゃ

3スペースが広いワゴン車

4デザインがよいセダン

29番☊1-29

えん

1500円

えん

25,000円

えん

350,000円

えん

4500,000円

30番☊1-30

えん

1800円

えん

21,000円

えん

31,600円

えん

42,000円

問題

2 ポイント理解

一、题型与对策

1. 出题形式该试题的流程为：

听解 ①情景说明·提问→②阅读选项→③正文→④提问 ⇒ 选项

① 听情景说明和提问。② 阅读选项。③ 播放正文。④ 再次播放提问。⑤ 从试题中的四个选项中选择一个正确答案（有文字或插图）。

2. 试题内容登场人物：一人独白，主要人物有老师、上司、专家解说、负责人、媒

体播音员等。两个人的对话，主要人物有老师和学生、老师和家长、上司和下属、客人和店员、记者和被采访者、一般男女（同事、同学、邻居）等。场面：公司、学校、家庭、前台、宾馆、职场、会场、电视、广播、电话等。

内容：原因、理由、目的、评价、状况、建议、提案等。“状况” 包括“问题点、改善点”等。

3. 常见提问形式 ⊙ 男の人（女の人）はどうして～と言っていますか。 ⊙ 男の人（女の人）が～のはどうしてですか。 ⊙ 男の人（女の人）は（いちばんの）理由は何だと言っていますか。 ⊙ 男の人（女の人）は何のために～すると言っていますか。 ⊙ 男の人（女の人）が（する）目的は何だと言っていますか。 ⊙ 男の人（女の人）は何がいちばんいい思い出だと言っていますか。 ⊙ 男の人（女の人）は今の会社はどんなところがいいと言っていま

すか。 ⊙ 男の人（女の人）は～はどんな人だと言っていますか。 ⊙ 男の人（女の人）は何がいちばん好きだ（嫌いだ、大切だ、重要

だ、必要だ、楽しい、うれしい、大変だ…）と言っていますか。 ⊙ 男の人（女の人）は何がほしいと言っていますか。 ⊙ 男の人（女の人）は何をしたいと言っていますか。 ⊙ 男の人（女の人）は何になりたいと言っていますか。 ⊙ 男の人（女の人）はどうしてほしいと言っていますか。 ⊙ 男の人（女の人）はどんなアドバイスをしましたか。 ⊙ 男の人（女の人）はどのように申し込みますか。 ⊙ 男の人（女の人）は要らないものをどうしていますか。 ⊙ 男の人（女の人）は～についてどう考えていますか。

4. 解题对策（1）原因、理由、目的这是询问做某事或出现某状况的原因、理由或目的的题目，要特别留意原因、理由或目的的表达形式。少量还会出现无明显表示原因、理

由的表达形式（省略了表示原因的词语或语法），需要根据前后文的句問意做出推测的题目。另外要特别留意「いちばんの理由（原因、目的）題は何ですか」的提问，此类题目的内容中可能有两三个都能成立的原 2ポ因、理由或目的，但符合「いちばんの理由（目的）」的只有一个。另イ外，“目的”中还包括“打算、计划、意图”等。ント常见表达形式理●有原因表达形式的句子解だから、それで、そのため、そのおかげで、～のために、～から（です）、～のです / んです、～ので、～て / で、～目的は～ためだ●无原因表达形式的句子◎ 風邪を引いて頭が痛かった。今日は授業を休んだ。（感冒、头疼

是请假的理由）◎ A: あっ、雨が降っている。 B: ほんとだ。じゃ、出かけるのをやめよう。（下雨是放弃出门的

原因）●追加的信息◎ A: 今日は天気がいいだろ？遊びに行こうよ。 B: それはそうだけど、宿題が多くて…◎ A: ここのケーキ、うまいよ。 B: そうなんだけど、わたしは今、ダイエット中なんだから…◎ A: ビール、飲もうか。 B: う～ん、でも、車で来たので…

例1☊2-1 扫一扫，听音频

でんわおんなひとおとこひとはなおんなひとやくそくへんこう

電話で女の人と男の人が話しています。女の人が約束を変更す

りゆうなん

る理由は何ですか。

Ｆ：もしもし、クミだけど。

なに

Ｍ：あ、クミさん。何？

こんどどようびえいがいやくそく

Ｆ：あの、今度の土曜日、映画に行くと約束してたわよねぇ。

Ｍ：ああ。

わるい

Ｆ：悪いんだけど、行けなくなっちゃったの。

しごと

Ｍ：えっ、どうかしたの？仕事？

じつひかいしゃせんぱいひこてつだ

Ｆ：うん、実はね、その日、会社の先輩の引っ越しを手伝うこと

わす

になっていたのをすっかり忘れていたの。

べつやくそく

Ｍ：なーんだ。別の約束があったのか。

えいがにちようびか

Ｆ：ごめんね。映画のほう、日曜日に変えてもらえないかしら。

いっしょいい

一緒にテニスに行こうって言ってたわよね。

Ｍ：うん、ぼくはかまわないよ。

にちようび

Ｆ：それじゃ、日曜日に。ごめんね。

おんなひとやくそくへんこうりゆうなん

女の人が約束を変更する理由は何ですか。

きゅうかいしゃしごとたの

1. 急に会社に仕事を頼まれたから

せんやくおもだ

2. 先約があるのを思い出したから

ひとえいがやくそく

3. ほかの人と映画の約束をしたから

せんぱいいっしょ

4. 先輩と一緒にテニスをするから

【答案】２

じつひかいしゃせんぱいひこてつだ【解析】「実はね、その日、会社の先輩の引っ越しを手伝うことに

わすべつ

なっていたのをすっかり忘れていたの。」「なーんだ。別の

やくそく

約束があったのか。」这是女人要做出变更的理由。「別の約

束」和「先約」是近义词，另外要注意「実は」后面的句意，

因为往往就是正确答案。

（2）状况、状态問主要涉及人物的情感、心情或事物的状态，大多是用形容词表达題的，有时也用形容词意义的动词或表示变化意义的动词表达。如果题 2ポ目问的是「何がいちばん（好きだ、嫌いだ、うれしい、多い、難しイい、重要だ、大切だ、大事だ）」时，则要留意对话内容中出现的类ン似词语，因为内容中可能出现两三个都能成立的答案，但符合「いちトばん～」的只有一个。理解

常见表达形式●情感、爱憎、巧拙、能力、愿望等～が好きだ（嫌いだ）、～が上手だ（下手だ）、～ができる（分かる）、～がほしい、～たい（と思う）

●评价、衡量、比较いちばん / 最も、なんといっても、やっぱり、それより、～より、もっと～のは～

●变化～くなる、～になる、～ようになる、～ていく、～てくる、～が増える / 減る、～が上がる / 下がる

例2☊2-2

けいえいしゃはなひとけいえい

レストランの経営者が話しています。この人がレストランを経営

たいせつかんがなん

するのに、いちばん大切だと考えていることは何ですか。

けいえいりょうりだ

Ｍ：レストランを経営するのに、おいしい料理を出すのはとても

じゅうようみみじつこうきゅうしょくざいつか

重要だとよく耳にしますが、実は高級な食材を使えば、お

だこうきゅうしょくざい

いしいものはどこでも出せるんですよ。でも、高級な食材

つかりょうりねだんたかねだんたか

を使えば、できた料理の値段が高くなりますね。値段が高い

きゃくきなにさどりょく

とお客さんは来ません。そこで何よりコストを下げる努力が

ひつようみせばしょまちちゅうしんはなうつ

必要になります。店の場所を町の中心から離れたところに移

さ

せば、かなりコストを下げることができますが、うちはそう

せんでんひおおはばへ

していません。うちでは宣伝費を大幅に減らすことによって、

さくげんじつげんかね

コストの削減を実現しました。つまり、うちはお金をかけな

せんでんほうほうきゃくさまねが

いような宣伝方法でやっているんです。お客様にお願いする

まんぞくめあきゃくさまひとひと

んですよ。満足に召し上がっていただいたお客様が人から人

つた

へと伝えてくださるんです。

ひとけいえいたいせつかんが

この人がレストランを経営するのに、いちばん大切だと考えてい

なん

ることは何ですか。

こうきゅうしょくざいつか

1. 高級な食材を使うこと

けいえいさ

2. 経営コストを下げること

ちゅうしんちみせつく

3. 中心地に店を作ること

くちみせせんでん

4. 口コミで店を宣伝すること

【答案】２

なにさどりょくひつよう【解析】「そこで何よりコストを下げる努力が必要になります。」

这是讲话人的主张，即强调努力削减经营成本。使用高级食材

（选项1），哪家餐馆都能做成好吃的菜，不是讲话人认为最

重要的因素；在市中心开店（选项3），只会增加经营成本；

靠口碑做宣传（选项4）是达到选项2目的的方法，不符合提问

なに

要求。要注意「何より」等副词，因为其后的句意往往就是讲

话人的观点、主张。

例3☊2-3

ちかてつえきえきいんはないまじょうきょう

地下鉄の駅で駅員が話しています。今、どのような状況ですか。

きゃくさましちかてつとうなん

Ｍ：えー、お客様にお知らせいたします。ただいま、地下鉄東南

せんしんごうきえいきょうしはつうんてんみあ

線は、信号機トラブルの影響で、始発から運転を見合わせて

うんてんかいしみとおたきゃくさま

おります。運転開始の見通しは立っておりません。お客様に

りようねが

は、バスをご利用くださいますようお願いいたします。

いまじょうきょう問題今、どのような状況ですか。 2ポイちかてつとント1. 地下鉄が止まっています。理解ちかてつおく

2. 地下鉄が遅れています。

ちかてつと

3. 地下鉄もバスも止まっています。

ちかてつおく

4. 地下鉄もバスも遅れています。

【答案】１

ちかてつとうなんせんしんごうきえいきょう【解析】「ただいま、地下鉄東南線は、信号機トラブルの影響で、

しはつうんてんみあうんてんみあ始発から運転を見合わせております。」中的「運転を見合わ

せる」意为“暂缓发车”，也就是地铁停开了，不是晚点了，

所以选项1正确。公交车可以乘坐，所以选项3和4不对。

（3）提案、建议、主张这是表示讲话人认为“怎么做才好”的题型，即提出自己的建议、主张或表明自己的态度等。答案句多数出现在谈话的结束部分，但偶尔也有出现在前面的场合。

常见表达形式

●提案、建议、主张～てはいけない / てはだめだ～がいい

～ほうがいい～てほしい / ないでほしい

～ばいい / たらいい / といい～（こと）にする /（こと）にし

よう

～なければならない / なくては～くする / くしよう

ならない / ないといけない

～が要る / が必要だ～ということだ / というわけだ /

というものだ

～べきだ / べきではない～んじゃない？ / んじゃないか

（な）/ んじゃないかと思う

～でいい / だけでいい（续表）～てもいい / てもよろしい～（ん）ではないだろうか /（ん）ではないでしょうか～と思う / と思われる

例4☊2-4

せんせいきょうしつはな

先生がビジネスマナー教室で話しています。先生はどんなアドバ

イスをしていますか。

がいけんひとはんだんきほんてきあやまとくに

Ｍ：外見だけで人を判断するのは基本的には誤りですが、特に日

ほんしゃかいふくそうみたいせつ

本のビジネス社会においては服装や身だしなみはとても大切

ようそひとみ

な要素の一つとなります。身だしなみがきちんとしているか

いなひとしごとはんだんきじゅんかいしゃ

否かは、その人の仕事ぶりの判断基準となるのです。会社に

くきゃくさまかいしゃしゃいんせっ

来るお客様には、〇〇会社の社員として接するのですから、

じぶんひとりもんだいふくそうみ

自分一人の問題ではありません。また、服装や身だしなみの

みだじぶんこころみだあらわつねみ

乱れは自分の心の乱れの表れになりかねません。常に身だし

きくばきんちょうかんしごと

なみに気を配り、緊張感をもって仕事にのぞみましょう。

先生はどんなアドバイスをしていますか。

ひとふくそうはんだん

1. 人を服装だけで判断すべきではない

ひとがいけんはんだん

2. 人を外見だけで判断すべきではない

にちじょうみきくば

3. 日常の身だしなみに気を配るべきだ

にちじょうしごときくば

4. 日常の仕事ぶりに気を配るべきだ

【答案】３

み

【解析】全文出现多次的关键词是「身だしなみ」，讲话人围绕着这关

つねみ

键词，重点讲述了其重要性，并且最后说「常に身だしなみに

きくばきんちょうかんしごと気を配り、緊張感をもって仕事にのぞみましょう。」这句

话是讲话人的个人主张，与选项3基本符合。

例5☊2-5 問題おとこひとおんなひとかいしゃはなおんなひとおとこひと 2ポイ男の人と女の人が会社で話しています。女の人は男の人にどントい理解うしてほしいと言っていますか。

かちょうあいだわたあたらみせよ

Ｍ：課長、この間お渡しした新しい店のプラン、読んでいただ

けましたか。

おもよさんかくにん

Ｆ：ええ。アイデアはとてもいいと思うけど、予算は確認してある？

Ｍ：はい。

あつかしなものおも

Ｆ：あ、そう。扱う品物はいいと思うんだけど、もうちょっとお

きゃくあつくふうひつよう

客さんを集める工夫が必要なんじゃない？

Ｍ：そうですね。

しゅうへんひとはたらちょうさ

Ｆ：周辺でどんな人が働いているか、調査はしてあるの？どん

きゃくくわばしょ

なお客さんが来るか分かるでしょ？せっかくいい場所なんだ

しら

から、調べてみよう。

わ

Ｍ：分かりました。

おんなひとおとこひとい

女の人は男の人にどうしてほしいと言っていますか。

みせよさんかくにん

1. 店の予算を確認してほしい。

うしなものかんが

2. 売る品物について考えてほしい。

きゃくひとしら

3. 客となる人たちについて調べてほしい。

みせひらばしょけんとう

4. 店を開く場所を検討してほしい。

【答案】３

【解析】

よさんかくにん

① 「予算は確認してある？」「はい。」排除选项1。

あつかしなものおも② 「扱う品物はいいと思うんだけど。」排除选项2。

きゃくあつくふうひつよう

③ 「もうちょっとお客さんを集める工夫が必要なんじゃない？…

しゅうへんひとはたらちょうさ

周辺でどんな人が働いているか、調査はしてあるの？どんなお

くわ

客さんが来るか分かるでしょ。」这是女科长的期待，与选项3符

合，即摸底和调查潜在的客户群。

ばしょ

④ 「せっかくいい場所なんだから。」排除选项4，因为店址已经

选好。

二、练习题

もんだい

問題2☊2-00

もんだいしつもんきもんだいようしみ

問題2では、まず質問を聞いてください。そのあと、問題用紙を見てくださ

よじかんはなしきもんだいようしなか

い。読む時間があります。それから話を聞いて、問題用紙の1から4の中か

もっとひとえらはじら、最もよいものを一つ選んでください。では、始めます。

どうして～と言っていますか（原因・理由）

1番☊2-01 扫一扫，听音频扫码发送“5893” 看解析及听力原文しゅみちが

1趣味が違うから

せいかくあ

2性格が合わないから

あいてしゅうにゅうすく

3相手の収入が少ないから

あいてようし

4相手の容姿がよくないから

2番☊2-02

はっちゅうしょしゃないしょるいに

1発注書が社内の書類に似ているから

はっちゅうしょしゃないごかい

2発注書が社内のものだと誤解したから

しょるいぶんるい

3書類を分類するシステムがないから

しょるいせいり

4書類をきちんと整理しなかったから

3番☊2-03

りょこうしゅくはくちゅうしん

1旅行が宿泊中心になってきたから

りょこうもくてきちゅうしん

2旅行が目的中心になってきたから

りょこうしょくじちゅうしん

3旅行が食事中心になってきたから

りょこうかんこうちゅうしん

4旅行が観光中心になってきたから

4番☊2-04 問題くにけいざいりょくよわ 2ポイ1国の経済力はまだ弱いからントくにけいざいはってんおそ理解2国の経済発展はまだ遅いから

こくみんぜんたいふたんおも

3国民全体の負担はまだ重いから

こくみんぜんたいふくし

4国民全体の福祉はまだないから

5番☊2-05

くるまおおぜいなかまの

1 車に大勢の仲間を載せたから

なかまかいわきょぜつ

2仲間たちとの会話を拒絶したから

なかまみひとりみ

3ドラマを仲間に見せずに一人で見ていたから

みくるまのきけん

4スマホを見ながら車に乗るのは危険だから

6番☊2-06

とも

1ルックスで友だちができないから

こいびと

2ルックスで恋人ができないから

がっこうさべつ

3ルックスで学校で差別されたから

めんせつさべつ

4ルックスで面接で差別されたから

7番☊2-07

めんせつかんしつもんこた

1面接官の質問に答えられなかったから

めんせつかんしつもんりかい

2面接官の質問が理解できなかったから

かもぬし

3ドライさに欠けている持ち主だから

じゅうなんかもぬし

4 柔軟さに欠けている持ち主だから

8番☊2-08

べんとうづくうでまえみ

1弁当作りの腕前を見せられるから

しごとじょうほうこうかん

2仕事の情報を交換できるから

たがりょうりほうまなあ

3互いに料理法を学び合えるから

きょうつうわだい

4 共通の話題でしゃべれるから

9番☊2-09

かんこうちか

1観光地化のため

ちきゅうおんだんか

2地球の温暖化のため

ぞうか

3シカの増加のため

ようちゅうげんしょう

4幼虫の減少のため

10番☊2-10

はんしょくりょくつよ

1シカの繁殖力が強いせい

たいりょうぞうか

2シカの大量な増加のせい

にんげんえさくさそだ

3人間が餌になる草を育てないせい

にんげんしぜんかどかいにゅう

4人間による自然への過度の介入のせい

11番☊2-11

たいようちきゅううごう

1太陽と地球の動きを受けたから

ひかりじゅうりょくしげきう

2 光と重力の刺激を受けたから

じゅうぶんすいぶん

3 十分な水分があるから

こどじょう

4肥えた土壌があるから

12番☊2-12 問題うちゅうながちきゅうつた 2ポイ1宇宙から眺めた地球を伝えることントかんきょうほうこく理解2ステーションの環境を報告すること

うちゅうひこうしせいかつし

3宇宙飛行士の生活を知らせること

ひとびとうちゅうたいきょうみひ

4人々の宇宙に対する興味を引くこと

13番☊2-13

きい

1デザインが気に入らないから

もみじきい

2紅葉というネーミングが気に入らないから

うんてんじしん

3運転にまだ自信があるから

つい

4付けろと言われるのがいやだから

14番☊2-14

えいごおし

1英語を教えられるから

せんもんちしきおうよう

2専門知識が応用できるから

まな

3いいアイデアが学べるから

あたらことばはっけん

4 新しい言葉が発見できるから

15番☊2-15

ひとえがおおく

1人によって笑顔で送ったから

ひと

2人によってあいさつをしたから

めしたひと

3目下の人にだけあいさつをしたから

めうえひと

4目上の人にだけあいさつをしたから

何がどうだと言っていますか（状況・状態）

16番☊2-16

いえぷんかんびじん

1家で3分間で美人になれること

いえてがるびよう

2家で手軽に美容できること

ぷんかんびじん

3エステで3分間で美人になれること

てがるびよう

4エステで手軽に美容できること

17番☊2-17

うんどうしょくじ

1運動と食事

しゅんさかな

2アルバイトと旬の魚

でんしゃつうきんすいみん

3電車通勤と睡眠

しごとかてい

4仕事と家庭

18番☊2-18

とあつかはや

1取り扱いの速さ

しはらべんり

2支払いの便利さ

じょうほうでんたつはや

3 情報伝達の速さ

とうさいきのうおお

4搭載機能の多さ

19番☊2-19

おぬすとど

1落としたり盗まれたりしても届かないこと

いみ

2かばんに入れたはずなのに見つからないこと

ぬすし

3いつ、またどこで盗まれたかを知らないこと

わす

4どこかにしまったかを忘れてしまうこと

20番☊2-20 問題まずまんぞくかんが 2ポイ1貧しいのに、満足に考えていることントゆたふまんぞくかんが理解2豊かなのに、不満足に考えていること

くにかんが

3国のことばかり考えていること

じぶんかんが

4自分のことばかり考えていること

21番☊2-21

ねんがじょうねんねんへ

1年賀状が年々減っていること

はいたついんあつ

2配達員が集まらなくなること

ゆうびんきょくじきゅうすく

3郵便局の時給が少ないこと

はんばいたっせいくろう

4販売ノルマ達成で苦労すること

22番☊2-22

1デザインとサイズ

おと

2サイズと音

おとかお

3音と香り

かお

4香りとデザイン

23番☊2-23

かしゅんかんてきころ

1蚊を瞬間的に殺すところ

におかころ

2匂いで蚊を殺すところ

いものがい

3生き物に害のないところ

かこおころ

4蚊を凍らせて殺すところ

24番☊2-24

じょうしつあぶらとくべつあかた

1 上質な油と特別な揚げ方

じょうしつあぶらしんせんしょくざい

2 上質な油と新鮮な食材

ふつうあぶらふつうあかた

3普通の油と普通の揚げ方

ふつうあぶらふつうしょくざい

4普通の油と普通の食材

どうすればいいと言っていますか（提案・アドバイス）

25番☊2-25

むりふつう

1無理して「普通」にならないでね

あふつう

2みんなに合わせ、「普通」がいいよ

むりがっきゅういいん

3無理して学級委員をやることはないの

ゆうとうせいかお

4優等生らしい顔をしてみたらどうかな

26番☊2-26

しょくばすか

1 職場や住まいを変えましょう

せいぞんかんきょうか

2生存環境を変えましょう

せいかつようしきか

3生活様式を変えましょう

ふくそうみか

4服装や身なりを変えましょう

27番☊2-27

こうれいしゃむちゅうりんじょうかくちょう

1高齢者向けに駐輪場を拡張する

ともばたらしゅふむしょうひんじゅうじつ

2共働きの主婦向けの商品を充実させる

しょうひんいかな

3 商品を入れ替え、スーパー並みにする

てんぽめんせきひろてんいんふ

4店舗の面積を広げ、店員を増やす

28番☊2-28 問題おくないきつえんぜんめんてききんし 2ポイ1屋内での喫煙を全面的に禁止するントねだんおおはばあ理解2タバコの値段を大幅に上げる

せいさんはんばいとし

3タバコの生産や販売を取り締まる

おくないきつえんせっちぎむづ

4屋内に喫煙ルームの設置を義務付ける

29番☊2-29

かいがいりょこう

1海外旅行したりしてほしいのだ

いえす

2家でゆっくり過ごしてほしいのだ

しごとさがはたら

3仕事を探して働いてほしいのだ

しゅみもたの

4趣味を持って楽しんでほしいのだ

30番☊2-30

しんとくわかものひろせんでん

1新3Kという取り組みを若者に広く宣伝する

しんとくほうしんけんとう

2新3Kという取り組みを方針として検討する

しんもとしょくばかんきょうてっていてきかいぜん

3新3Kに基づき、職場環境を徹底的に改善する

しんもとじゅうぎょういんきゅうりょうおおはばあ

4新3Kに基づき、従業員の給料を大幅に上げる

31番☊2-31

きぎょうきぎょうひとかんがかた

1企業の「企業は人なり」という考え方

きぎょうかくりけんしゅうとく

2企業の「隔離研修」という取り組み

きぎょうきゅうじんきょがくこうこくひだ

3企業が求人に巨額の広告費を出すこと

きぎょうじんざいかくほけいひつか

4企業が人材確保にかなりの経費を使うこと

32番☊2-32

きゃくさましょうひんじょうほうせいかくつた

1お客様に商品の情報を正確に伝えること

かものきゃくさまていねいたいおう

2買い物したお客様に丁寧に対応すること

きゃくさまただことばづかせっ

3お客様に正しい言葉遣いで接すること

かききゃくさましんせつ

4買う気がないお客様にも親切にすること

33番☊2-33

だんめ

12弾目

だんめ

23弾目

だんめ

34弾目

だんめ

45弾目

34番☊2-34

ばん

1101番

ばん

2102番

ばん

3201番

ばん

4202番

問題

3 概要理解

一、题型与对策

1. 出题形式该试题的流程为：

听解 ①情景说明→②正文→③提问 ⇒ ④选项（录音）

① 听情景说明（不播放提问）。② 播放正文。③ 提问。④ 从试题中的四个选项中选择一个正确答案。

2. 试题内容登场人物：一人独白有上司、老师、前辈、专家、作家、名人、记者

等。两人对话有上司和下属、老师和学生、前辈和后辈、父母和子女、一般男女等。场面：公司、学校、社会团体、会场、电视、广播、语音电话等。内容：说明（主题、主要内容等）、主张或观点（意见、想法、态度、愿望、期待等）、事项（口信、咨询、变更、请求等）。

3. 常见提问形式 ⊙ 話のテーマ（内容）は何ですか。 ⊙ 何についての話（調査、発言、演説、説明）ですか。 ⊙ 男の人（女の人）は何について話していますか。 ⊙ 男の人（女の人）は何について相談していますか。 ⊙ 男の人（女の人）が言いたいことは何ですか。 ⊙ 男の人（女の人）がいちばん言いたいことは何ですか。 ⊙ 男の人（女の人）は主に何を伝えて（述べて、話して）いますか。 ⊙ 男の人（女の人）は～についてどう思っていますか。 ⊙ 男の人（女の人）はどのようなことを願っていますか。

4. 解题对策所谓“概要理解”就是要求理解对内容的集中归纳，例如录音内容的主题、中心点、内容概括等。

（1）主题·话题要做到整体把握话题和大意，因为一般的表达习惯往往在开始说话之前要先提示一下话题，然后再详尽展开。另外也要特别要注意开场白的部分，因为日语中在表示请求、依赖等之前，通常会有一个开场白式的“引子”，熟悉这些将帮助我们更好理解说话人的意图。

常见表达形式 ●主题最近、よく～（増えて）います /（見られて）います、よく～（ということ）があります、～を知っていますか / ご存じですか ●开场白（意图、话题、强调）お願い / 聞きたいこと / 伺いたいこと / 質問 / ご相談…があるんですが、～（のこと）なんですが、実は / 本当は / それが～

例1☊3-1 扫一扫，听音频問題 3概要こうえんかいしかいしゃはな理解講演会の司会者が話しています。

きょうこうえんまついいちろうせんせい

Ｆ：今日、これから講演していただく松井一郎先生は、もともと

やまとだいがくすうがくせんこうごほしうみ

は大和大学で数学を専改されました。しかし、その後、星海

だいがくうつこうがくぶだいがくいんぶつりがくまな

大学に移られて、工学部の大学院で物理学を学ばれました。

だいがくいんそつぎょうごみらいでんしかぶしきがいしゃけんきゅうじょしょうひんかいはつ

大学院卒業後は、未来電子株式会社の研究所で商品開発の

けんきゅうごわたげん

ための研究をなさいました。その後、アメリカへ渡られ、現

ざいだいがくぶつりがくきょうじゅがくせいしどう

在はアルファ大学の物理学の教授として学生を指導されてい

さいきんがくせいおししんがたかいはつけん

ます。最近は、学生に教えながら、新型ロボットの開発の研

きゅうせんせいしゅみ

究にもかかわっていらっしゃいます。また、先生はご趣味が

ひろおんがくしゃしんうでまえきゅうきょう

広く、音楽のみならず、写真の腕前もプロ級です。今日は、

かんじょうもうだいはな

「感情を持つロボットは生まれるか」という題でお話しいた

せんもんけんきゅうはなし

だくことになっていますが、専門のご研究のお話のほかにど

はなしたの

んなお話がうかがえるか、たいへん楽しみですね。

まついせんせいこうえんはなしちゅうしん

松井先生の講演はどんな話が中心になるでしょうか。

おんがくはなし

1. 音楽の話

さつえいはなし

2. 撮影の話

はなし

3. ロボットの話

すうがくはなし

4. 数学の話

【答案】３【解析】「今日は、『感情を持つロボットは生まれるか』という題で

お話しいただくことになっていますが…」这是今天的演讲主题，即选项3。选项1和2只是松井老师的业余爱好而已，选项4 是松井老师上大学时所选的专业，都与今天的演讲主题无关。

（2）主张·观点讲话人在提出自己的主张或观点之前，往往会引用之前其他人的看法，转而提出自己不同的意见。有时还会涉及讲话人对某事物或某个经历的感想或感言等。

常见表达形式 ● よく～言われていますが、しかし～のではないでしょうか/のでは

ないか（と思います）。 ● みんな/多くの人は～が、しかし、～のだと思います。 ● これまでは～だったが、それより/これからは/今後は～だ。 ● 昔から～だったが、最近～。 ● 功能用词（话题的中心）

特徴、性能、長所、短所、欠点、問題点、原因、理由、経緯、結果、目的、目標、内容、計画、課題、解決策、対策、方法、構造、システム、しくみ、規則、ルール、制度、状況、状態、傾向、事情、変化、変更、予想、予測、役割、資格、条件、動機、きっかけ、危険性、安全性、必要性、実用性、可能性…

例2☊3-2

じょしだいがくせいけしょうはつげん

女子大学生が化粧について発言しています。

いまじょしこうこうせいけしょうわだいなか

Ｆ：今、女子高校生のお化粧が話題になっています。その中で

わたしいちにんまえじょせいけしょうふうちょうつよ

私は「一人前の女性は化粧をするものだ」という風潮を強

かんしゃかいでひとせっ

く感じています。社会に出て人と接するとき、ヘアスタイル

ふくそうみととのしつれいあ

や服装など身だしなみを整えていないと失礼に当たることは

りかいたんじょせいりゆう

理解しています。しかし、単に女性だからという理由ですっ

ふうちょうひじょうぎもんじょせいしゃかいしん

ぴんがはばかられる風潮は非常に疑問です。女性の社会進

しゅつすすだんじょとじつりょくしだいひょうかじ

出が進み、男女を問わず、実力いかん次第で評価される時

だいなかかおうつく

代になりつつある中、なぜそこまで顔の美しさにこだわるこ

ようきゅうけしょうねんれいせいべつ

とが要求されるのでしょうか。化粧は年齢や性別にかかわら問題じこじつげんひとおも 3概要ず、自己実現のためにやりたい人だけがやればいいと思います。理解おとなじょせいけしょうじゆうみと

大人の女性でも化粧をしない自由がすんなりと認められる、そ

しゃかい

んな社会にならないものでしょうか。

ひとじょせいけしょうしゅちょう

この人は女性の化粧について、どういうことを主張していますか。

がくせいけしょうきょうようふうちょうもんだい

1. 学生にまで化粧しろと強要する風潮は問題だ

じょせいけしょうきょうようふうちょうもんだい

2. 女性にだけ化粧しろと強要する風潮は問題だ

ひとせっみととのじょうしきもんだい

3. 人と接するとき、身なりを整えるという常識は問題だ

ひとせっみととのじょうしきもんだい

4. 人と接するとき、身だしなみを整えるという常識は問題だ

【答案】２

【解析】

いまじょしこうこうせいけしょうわだい① 「今、女子高校生のお化粧が話題になっています。」与选项1的

意思不符合，所以排除。

しゃかいでひとせっふくそうみ

② 「社会に出て人と接するとき、ヘアスタイルや服装など身だしな

ととのしつれいありかいみを整えていないと失礼に当たることは理解しています。」与选

项3和4不符合，所以排除。讲话人主要是批评女性必须化妆的社会

たんじょせいりゆう风气，指出「単に女性だからという理由ですっぴんがはばかられ

ふうちょうひじょうぎもん

る風潮は非常に疑問です。」所以选项2正确。

二、练习题

もんだい

問題3☊3-00

もんだいもんだいようしなにいんさつもんだいぜん

問題3では、問題用紙に何も印刷されていません。この問題は、全

たいないようきもんだいはなしまえしつもん

体としてどんな内容かを聞く問題です。話の前に質問はありませ

はなしきしつもんせんたくしき

ん。まず話を聞いてください。それから、質問と選択肢を聞いて、1

なかもっとひとえらはじ

から4の中から、最もよいものを一つ選んでください。では、始めます。

何について話していますか（テーマ・趣旨）

―メモ―

扫一扫，听音频扫码发送“5893” 看解析及听力原文

1 番 ☊ 3-012 番 ☊ 3-023 番 ☊ 3-034 番 ☊ 3-045 番 ☊ 3-056 番 ☊ 3-067 番 ☊ 3-078 番 ☊ 3-089 番 ☊ 3-0910 番 ☊ 3-10

言いたいことは何ですか（主張・メッセージ）問題11 番 ☊ 3-11 3概12 番 ☊ 3-12 要13 番 ☊ 3-13 理14 番 ☊ 3-14 解15 番 ☊ 3-1516 番 ☊ 3-1617 番 ☊ 3-1718 番 ☊ 3-1819 番 ☊ 3-1920 番 ☊ 3-2021 番 ☊ 3-2122 番 ☊ 3-2223 番 ☊ 3-2324 番 ☊ 3-2425 番 ☊ 3-25

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